小飯糰 9M開始使用寰宇迪士尼（以下稱DWE）。
關於這套很貴的美語教學系統，我決定每個月花點時間把過程記下來。

或許只是個紀錄孩子學習的過程，也或許是個之後的媽媽可以追隨的道路。

▍第一個月，小飯糰 9M

我的課表不是官方版本。

官方給的課表需要配合大量DVD，雖然我個人很認同寰宇迪士尼的教材，但在電視這塊，我們家還是希望能延緩給孩子的時間。

因此，來幫我組裝櫃子的教育顧問有依照我的意願調整了一下教材內容。

為了方便家人們清楚教材的使用順序，我們將當月使用的教材取自書櫃頂端，只要按照順序使用即可，以下是我們第一個月的使用內容：

這是教育顧問幫我們安排的方式，時間以一個月為單位，有下一集的教材就每個月往下個顏色替換。

#穩紮穩打基礎期

DWE完整的教材系統是四個顏色：藍、綠、淺綠、黃，意即，以上述的說明，跑一輪教材需要四個月的時間。
而因小飯糰年紀尚小，前期先以洗耳朵的方式打開英語耳朵，所以上述的教材跑法會先跑過兩輪，等於前期的計畫會需要八個月的時間進行。

這部分的安排主要也是看孩子的年紀，我覺得跑主課程要等到孩子開始準備語言爆發和肢體模仿時最是時候。

小飯糰之所以會跑兩輪是屆時也才一歲四個多月，差不多是個準備模仿和回饋語言學習的時機，等到那個時候再以DVD銜接主課程，我覺得是個理想的時機。

同理～
如果是一歲多的孩子，這樣的方式可以進行一輪就往主課程前進，若是年紀更小就加入迪士尼的寶寶，則能考慮以這樣的方式跑三輪奠定基礎。

使用的方式如圖：

白天有事沒事就就放 Play Along 1～3 和 Sing Along、Sing Along Spoken當背景音樂

吃飯時間聽以單字為主的 Fun With  Words

之後晚間就從起床頌、晚安頌、Story and Songs 1～ 3選一片做播放。
其實若可以，可以早上起床使用起床頌，晚上睡覺時使用晚安頌。
但因為小飯糰有自己習慣的睡眠音樂了，如果使用迪士尼的晚安頌，節奏太快他根本睡不著XD
所以我們就把起床頌、晚安頌一起放入夜間播放的清單當中。

點讀的書本有兩本，分別是Fun With Words 和 Fun and Games，這兩本每天都和孩子一起點讀一整面。

書本還有Sing Along課本，這本平時不用特別閱讀，如果有安排看DVD時再搭配看書即可。

DVD的部分有Play Along 1～3 和 Sing Along1～3，這邊平時都不播放，假日有空時播放即可。

刷卡機則是拿編號1~34這組，每天拿五張出來刷五次+錄音一次；每日5張不斷循環。
不過小飯糰的年紀較小，在跑過幾天後，我們決定改成孩子比較有概念的的主題：「動物」
不然編號1~34這組的內容有些對小飯糰來說太沒有概念了。

#第一個月的使用狀況/父母陪讀工作分配/9M

基本上CD輪播這方面沒有問題，醒著的時候就撥給孩子聽，歌曲內容相當洗腦，幾乎每一首歌大人都能跟著唱。

點讀書的部分由我負責，上午跟下午的空擋各拿一本點讀一面。

刷卡機則是我煮飯時由剛下班的爸爸陪伴，每一張卡片刷五次+錄音一次。

其他 CD就是吃飯的時候播Fun With Words，接著睡覺前播一片起床頌or晚安頌orStory and Songs

▍第二個月，小飯糰 10M

實際帶孩子跑了一個月的教材後，我們微調了自己的方式。
仍是習慣把當月要使的教材抽出放置書櫃頂端，變化如下：

在更換DVD的時候我有點猶豫，因為我們不希望孩子這麼早接觸，所以整個月我們只有看過Play Along 1 的4首歌（一首歌最多兩分鐘），等於 Sing Along1～3系列完全沒有看。
因此我不知道是否該依照計畫往下替換 Sing Along4～6，和先生討論一下後，我們認為：我們永遠無法確認孩子熟悉瞭解沒有，若以孩子的吸收作為判斷教材的標準，那可能永遠換不了教材。

既然DWE的目標是創造美語環境，就應該不限制主題一直一直撥下去！
所以即便原本計劃的 Sing Along1～3DVD我們完全沒有看，時間到我們還是往下替換了 Sing Along4～6。

細節上有些小小的微調，像是原本跟在晚間播放清單的起床頌，我決定改在早晨的時候固定播放，因為為這系列的歌詞內容在早晨很好引導，所以特別拉出來，不把它當成背景音樂播放。

刷卡機上個月使用的是動物主題，這個月我們挑選了身體的部位和洗澡動作，這樣每天洗澡的時候都能多互動一些句子。

▍第三個月，小飯糰 11M

一樣是把 Play Along之外的教材全部換到淺綠。

播放內容又依照習慣做了一些微調，因為播放器太好用了所以我都發懶直接讓所有音樂當背景音樂，這部分包含 Play Along 、Sing Along7～9 、起床頌、Fun With Words3

吃飯後睡前會從Story and Songs7～9、晚安頌中挑選一片起來聽，一天一片。

刷卡機我們選了生活上比較常跟他說食物和顏色，配合 KIDSREAD的教材 Talk & Play，我覺得蠻呼應。

另外這個月我也給予 KIDSREAD的JY Phonics Readers 自然發音，大概三四天換一本，不然每天洗一樣的CD內 容媽媽也很膩。

原則就是起床就開始 CD輪播，需要的時候就關掉點讀或刷卡，內容是 DWE點讀或KIDSREAD教材或中文繪本

DWE的點讀就是配合顏色跟進喔，這個月是Fun With Words3和FUN And Games3。

#第三個個月的使用狀況/11M

小飯糰目前對於「拍手」、「洗手」、「眼睛閉閉」、「耳朵在哪裡」的中英文都有一樣的反應。

母語學習方式除了洗耳朵之外，父母也要付出許多努力，在日常的生活當中就自然而然地說出 CD中的語句，這樣孩子很快就能連貫上詞語的意思。

▍第四個月，小飯糰 12M

寰宇迪士尼四個月了，算是用洗耳朵的方式把迪士尼這套教材的內容大概了解一下。

音檔的部分持續更換，每天早上起來就是輪著聽 Play Along1~3 、Sing Along10～12 、起床頌、Fun With Words4

Fun With Words3和FUN And Games4各一面是每日進度。

刷卡則是交給爸爸執行，一日五張在我煮晚餐的時候進行。
內容則因為上個月被耽擱的比較多，所以同樣還是食物和顏色。

晚餐後若我有沒有忘記的話就是由Story and Songs10～12和晚安頌間挑一片出來聽。

▍使用寰宇第五～八個月

寰宇的教材分四色，我們每個月換一個顏色，總共跑兩輪。
洗耳朵音檔的主內容是 Play Along、Sing Along、Fun With Words、FUN And Games、起床頌。
另外用點讀筆玩Fun With Words、FUN And Games，還有搭配刷卡機一日五張卡。

其餘的時間一樣有加入  KIDSREAD的 JY Phonics Readers 自然發音、Talk & Play變化點新意。

原本這段時間的計畫是完全沒有要提供 DVD，但因為孩子一歲後的模仿能力很強，所以我們在第五個月開始少量的加入 Play Along DVD ，給予的量一週最多不會超過三次。
孩子的反饋非常非常的明顯，特別是前四個月已經把這些音樂聽得滾瓜爛熟了，所以 DVD 只要看過一遍，有些音樂在純放音檔時孩子就會跳了！

▍使用第九個月

SA 和 PA 跑了兩輪後，我們準備往下一步前進。
孩子對於寰宇全系列的歌曲都算熟悉了，我覺得可以開始慢慢加入正式課程
洗耳朵音檔多增加了一項， Play Along、Sing Along、Storys and Songs、Fun With Words、FUN And Games、起床頌。

音檔 Storys and Songs 和其他不同的是不在只有音樂，而是加入對話，有故事情節。

一週三次為限的 DVD 給改 Sing Along，若有需要假日出動 DVD 才給 PA 當複習。
SA DVD在播放的時候要同時拿出課本翻給孩子，讓孩子知道 DVD 的畫面在書裡也有，這樣非 DVD 時間時，孩子聽到音樂也會主動來翻閱課本內容，想起畫面裡的那些教學。

以上，下次新增見拉！